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中国艺术科技研究所朗诵考级课程简介
发布时间:2021-06-10

“朗诵改变阅读,朗诵改变世界”

朗诵是最常见、最基本、最重要的语言实践,用好声音唱响美好生活。“朗”是声音清晰响亮,声音通过“读”发出。“读”能识字、识词、识句。“诵”是背诵、诉说。通过背、通过说来完成表达、写作。

通过朗诵学习,学生克服错别字,学会造句,学会写作,培养独立的阅读能力,有丰富的情感体验,有丰厚的语言储备,有大量文学作品积累,形成良好的口才与语感。在朗诵高级别配音表演学习中,学生用自己的声音和语言进行塑造和完善各种各样活生生的、性格色彩鲜明的人物形象,学生们享受表演乐趣的同时,提升了自身综合素质,在未来的学习、工作、生活中拥有漂亮的口音,挺拔的身姿,优雅的气质,成为国家最需要的人才。


初级课程:1-3级

教学目标:想读爱读

课程主要内容:

①从阅读开始(识字、识词、识句)

②游戏化的引导

③进行一些角色的扮演

④延续阅读内容,编出续集(年龄小的口述\年龄大的手写)

教学目的:让学生感同身受的去理解阅读内容,注重情感体验,形成良好的语感。


中级课程:4-7级

教学目标:会读会用

课程主要内容:

①总结读后感,学会表达

②通过表述故事背景、理性逻辑思维发展过程,完成写作学习

③能传情达意,深入感悟文本

④通过理解、体验、感受,建立价值观

⑤动画片、游戏等配音朗诵表演

教学目的:学生通过增加词语的理解,积累优美的语言,同时又有口才的提升、形容词汇的储备,潜移默化地提高写作水平的能力。


高级课程:8-10级

教学目标:配音表演

课程主要内容:

①学习表演不同年龄、性格、社会地位等的人物形象

②从角色内心节奏体验人物的情感

③配音语言的处理

④传统配音表演

⑤网络配音表演

⑥影视配音表演

教学目的:通过在配音学习中创造性的表现,学生用自己的声音和语言进行塑造和完善各种各样活生生的、性格色彩鲜明的人物形象,使他们享受表演乐趣的同时,提升了自身综合素质,在未来的学习、工作、生活中拥有漂亮的口音,挺拔的身姿,优雅的气质,成为国家最需要的人才。